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MATERIA
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ACTIVIDADES
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MATEMÁTICAS
ACADÉMICAS
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Punto
3 del tema
(página 167) Recta de la que se conoce un punto y la pendiente.
Hacer ejercicio 1 de la página 167
Punto
4 del tema (página
168) Recta que pasa por dos puntos.
Hacer ejercicio 1 de la página 168
Hacer
actividades 4 y 5 de la página 174
Debeis
enviar foto de las actividades antes del próximo lunes 23 al correo pedroj.flores@gmail.com
Si tenéis dudas también me las podéis preguntar por
este mail.
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BIOLOGÍA
Y GEOLOGÍA
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Esta
semana nos dedicamos al APARATO CIRCULATORIO:
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Buscar
la función general de este aparato y sus componentes básicos.
·
Dibujar
y colorear un CORAZÓN con todas sus partes (nombra sus cavidades, las
arterias que salen y las venas que entran)
·
Indica
las principales diferencias entre VENAS, ARTERIAS Y CAPILARES (los tres tipos
de vasos sanguíneos)y la función de cada uno.
·
LA
SANGRE: Nombra sus componentes e indica una función de cada uno de ellos (del
plasma sanguíneo, los glóbulos rojos, glóbulos blancos y plaquetas)
Tenéis que enviar fotos de las tareas terminadas
al correo nuriasedano8@hotmail.com y el viernes 20 revisaré las tareas.
¡Un ABRAZO gigante a todos!¡Os echo de meno!¡Mucho
ánimo!!!!!Muaaaaa!!!!!!!
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FÍSICA
Y QUÍMICA
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Realizar las actividades que se encuentran en el
siguiente enlace
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LENGUA
CASTELLANA Y LITERATURA
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Resumen o esquema de las páginas 104-107 y
actividades propuestas por Classroom. Recogida de actividades por
Classroom.
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LENGUA
INGLESA
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Como ya os he indicado en clase y por iPasen,
trabajaremos los contenidos que os pasé en clase a través de edmodo. Muchos
estáis ya registrados. Ahí os indico a diario lo que os toca cada día para
planificar mejor la semana. Os recuerdo los contenidos: lunes reading (página
118 lectura y actividades), martes writing (página 73 copiar la página
y realizar las actividades 5, 6 y 7 y realizar writing in Action que viene en
esta página), miércoles unit 7 (copiar vocabulario de la página 158 y
realizar las actividades 1,2,3 y 4 de la misma página), jueves grammar página
159 (actividades 1,2,3,4) y viernes página 82 (ejercicios 1,2,3 y 4).
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GEOGRAFÍA
E HISTORIA
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EDUCACIÓN
FÍSICA
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Como
ya os comenté en clase, las tareas a realizar de teoría y práctica están en
el blog. Tenéis que entrar enn ezequielgp.blogspot.com . Os vais a la
página de vuestro nivel, a la tercera evaluación. En el apartado actividades para la
cuarentena. ¡ Ponte en marcha!
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TECNOLOGÍA
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Realiza un presentación por ordenador en las
aplicaciones Impress o Powerpoint, sobre el tema 4 “Energía eléctrica”. Debe
tener al menos tantas diapositivas como apartados y subapartados vienen en el
tema. Resume el contenido de la unidad y adjunta cuantas imágenes y vídeos
consideres oportunos.
Tienes dos semanas para la realización de la misma.
Cuando hayas finalizado envíame un correo electrónico a la dirección
createcnologia@hotmail.com adjuntando dicha presentación.
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FRANCÉS
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Repasar todos los conceptos de la unidad 1 y
entregar carta de presentación completa.
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EDUCACIÓN
PARA LA CIUDADANÍA
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Terminar de ver la película “La Ola” y responder las
preguntas que se dieron en clase.
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RELIGIÓN/
VALORES ÉTICOS
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DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
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Si tienes dudas acerca de tu futuro académico y
profesiona,l lee estas instrucciones y
consulta después esta carpeta.
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miércoles, 18 de marzo de 2020
TAREAS PARA 3º A - SEMANA DEL 16 AL 20 DE MARZO
TAREAS PARA 3º B
16 AL 20 DE MARZO
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MATERIA
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ACTIVIDADES
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MATEMÁTICAS
APLICADAS
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Unidad
9.
Funciones y Gráficas.
Copiar
titulo del tema y recuadros rosas que hay desde las páginas 112 hasta la 117.
Realizar
las siguientes actividades:
página
113 ejercicios 1 y 2 ; página 114 ejercicio 1 ; página 115 ejercicio 1 ; página 116 ejercicio 1
y página 117 ejercicios 1 y 2
Entregar las actividades en el correo pedroj.flores@gmail.com ( con un foto de la página o escaneadas
)
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BIOLOGÍA
Y GEOLOGÍA
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FÍSICA
Y QUÍMICA
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Realizar las actividades que se encuentran en el
siguiente enlace
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LENGUA
CASTELLANA Y LITERATURA
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Realizad las tareas que os adjunto https://drive.google.com/open?id=1u4TSXcoF8hOss5AFie3Pd1LqePfyUB_g En ella os doy las instrucciones
necesarias para la realización y envío de toda la tarea.
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LENGUA
INGLESA
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-Copiad el vocabulario de adjetivos de moda del tema
6 y haced los ejercicios de este vocabulario de la página 155.
- Leed el texto de la página 71 con ayuda de un
diccionario y haced los ejercicios de comprensión lectora de esta misma
página.
-Y seguid estudiando los verbos irregulares hasta el
número 60.
Corregiremos
todo a la vuelta pero los que me envíen fotos de su cuaderno
(aruigom20@gmail.com) con las actividades al final de la semana tendrán
puntos extra.
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GEOGRAFÍA
E HISTORIA
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EDUCACIÓN
FÍSICA
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Como
ya os comenté en clase, las tareas a realizar de teoría y práctica están en
el blog. Tenéis que entrar enn ezequielgp.blogspot.com . Os vais a la
página de vuestro nivel, a la tercera evaluación. En el apartado actividades para la
cuarentena. ¡ Ponte en marcha!
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TECNOLOGÍA
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Estudia y resume el tema 3 “Mecanimos” como
preparación para la prueba escrita que tenemos prevista realizar en cuanto
volvamos al centro. Se aconseja volver a hacer todos los ejercicios
propuestos del tema.
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R. MATEMÁTICAS
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CAMBIOS SOCIALES
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Realizar las actividades de las fichas 10 y 11 y
enviar las respuestas a la siguiente dirección de correo electrónico: ivanlenguayliteratura@hotmail.com. Para descargar las fichas pinchad en
los siguientes enlaces: ficha 10 y ficha 11.
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EDUCACIÓN
PARA LA CIUDADANÍA
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Actualmente se presentan dos modelos de gestión de
la crisis del coronavirus que luchan por dominar Europa: Uno es el chino, que
está basado en la suspensión de derechos civiles y en usar una aplicación
nueva del gigante comercial Ali Baba para gestionar a más de mil millones de
ciudadanos.
El otro sistema es el coreano, basado en la
transparencia, en la reacción al primer centenar de casos y en activar a
todas sus empresas farmacéuticas y laboratorios para aligerar la carga de los
hospitales. También en la respuesta temprana y en la colaboración ciudadana.
Sobre esta presentación, investiga por tu cuenta y
reflexiona sobre cuál sería para ti el modelo más positivo y justificalo.
2.
Esta
tarea deberá ser entregada el primer día de clase lectivo y para cualquier
duda os dejo mi correo de contacto: anaisabelprofesorahistoria@gmail.com
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RELIGIÓN/
VALORES ÉTICOS
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VALORES ÉTICOS ( Eloísa)
Las tareas son para estas dos semanas,
organizaos vosotros. Vamos a empezar la unidad 3. Ética y política: la
democracia y trataremos:
1. ¿Por qué necesitamos la política?
2. La sociedad justa
3. ¿Quién debe gobernar? El gobierno del
pueblo
4. Los valores de la democracia
Leed los apuntes y resumidlos con
vuestras palabras. No es largo, he resumido la unidad en tres folios que
están en este enlace.Apuntes
Tarea: Leed un periódico (digital
o en papel) y escoger una noticia que aborde un tema político, social, o
sanitario. Los alumnos deberán hacer un resumen de la noticia y una reflexión
extensa de la misma donde se analice y valore su contenido aplicando lo que
se ha aprendido de los apuntes.
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TAREAS PARA 3º C - SEMANA DEL 16 AL 20 DE MARZO
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MATERIA
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ACTIVIDADES
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MATEMÁTICAS
APLICADAS
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Unidad
9.
Funciones y Gráficas.
Copiar
titulo del tema y recuadros rosas que hay desde las páginas 112 hasta la 117.
Realizar
las siguientes actividades:
página
113 ejercicios 1 y 2 ; página 114 ejercicio 1 ; página 115 ejercicio 1 ; página 116 ejercicio 1
y página 117 ejercicios 1 y 2
Escanear las páginas del cuaderno con los ejercicios
hechos, o hacer fotos y enviar por mail al correo javierfernandez41@gmail.com El plazo máximo para el envío de las tareas será
el lunes 23
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BIOLOGÍA
Y GEOLOGÍA
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FÍSICA
Y QUÍMICA
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Realizar las actividades que se encuentran en el
siguiente enlace
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LENGUA
CASTELLANA Y LITERATURA
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COPIAR TODO LO SUBRAYADO EN LA ÚLTIMA CLASE DE
MANERA QUE ESTÉ EN EL CUADERNO CON FECHA, LIMPIEZA Y ORDEN. COMO SABÉIS QUE
LO HACEMOS HABITUALMENTE. ENVIAR A MI CORREO luisaroalescoria@gmail.com
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LENGUA
INGLESA
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Estas
tareas son para dos semanas así que vosotros mismos os
organizáis.Cuando vengáis haremos el term exam así que espero que repaséis lo
que hemos visto en las unidades 4 y 5.
De
la unidad 6 continuamos donde nos quedamos, en la página 68:
Gramática:
página 68: 1-9
Vocabulario:
act. pág. 70: 1-2.
Reading:
leer atentamente el texto y ya sabéis palabra que no entendáis la buscáis y
la añadis a vuestro vocabulario. Haced 4-5.
Writing:
Responded a un problema sobre uso de ropa que se plantea en el periódico del
insti. Leed el modelo y haced algo parecido usando los verbos modales y
el vocabulario de la unidad. Intentad usar más de un adjetivo al describir
por ejemplo, “big silver earring”
“skinny black jeans”
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GEOGRAFÍA
E HISTORIA
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EDUCACIÓN
FÍSICA
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Como
ya os comenté en clase, las tareas a realizar de teoría y práctica están en
el blog. Tenéis que entrar enn ezequielgp.blogspot.com . Os vais a la
página de vuestro nivel, a la tercera evaluación. En el apartado actividades para la
cuarentena. ¡ Ponte en marcha!
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TECNOLOGÍA
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Realiza un presentación por ordenador en las
aplicaciones Impress o Powerpoint, sobre el tema 4 “Energía eléctrica”. Debe
tener al menos tantas diapositivas como apartados y subapartados vienen en el
tema. Resume el contenido de la unidad y adjunta cuantas imágenes y vídeos
consideres oportunos.
Tienes
dos semanas para la realización de la misma. Cuando hayas finalizado envíame
un correo electrónico a la dirección pepeprofetec@gmail.com adjuntando dicha
presentación.
ADEMÁS,
VAMOS A ABRIR UNA CLASE EN GOOGLE CLASSROOM (ES UNA APLICACIÓN DE GOOGLE
PARA CLASES VIRTUALES).
CLAVE
DE LA CLASE: upxiucs
SOLO
TIENES QUE SEGUIR LAS INSTRUCCIONES DEL SIGUIENTE LINK
LAS TAREAS SE MANDARÁN POR CLASSROOM
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R.
MATEMÁTICAS/
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CAMBIOS
SOCIALES
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Realizar las actividades de las fichas 15 y 16 y
enviar las respuestas a la siguiente dirección de correo electrónico: ivanlenguayliteratura@hotmail.com. Para descargar las fichas pincha en los siguientes
enlaces: ficha 15 y ficha 16.
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EDUCACIÓN
PARA LA CIUDADANÍA
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Actualmente se presentan dos modelos de gestión de
la crisis del coronavirus que luchan por dominar Europa: Uno es el chino, que
está basado en la suspensión de derechos civiles y en usar una aplicación
nueva del gigante comercial Ali Baba para gestionar a más de mil millones de
ciudadanos.
El otro sistema es el coreano, basado en la
transparencia, en la reacción al primer centenar de casos y en activar a
todas sus empresas farmacéuticas y laboratorios para aligerar la carga de los
hospitales. También en la respuesta temprana y en la colaboración ciudadana.
Sobre esta presentación, investiga por tu cuenta y
reflexiona sobre cuál sería para ti el modelo más positivo y justificalo.
2.
Esta
tarea deberá ser entregada el primer día de clase lectivo y para cualquier
duda os dejo mi correo de contacto: anaisabelprofesorahistoria@gmail.com
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RELIGIÓN/
VALORES ÉTICOS
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DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
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Si tienes dudas acerca de tu futuro académico y
profesional, lee estas instrucciones y
consulta después esta carpeta.
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